Surveys making
Teacher
ECTS:
3
Course Hours:
18
Tutorials Hours:
0
Language:
French
Examination Modality:
mém.
Objective
This course deals with the development of a large statistical survey. As much in the research sector as in the study of public policies, the large quantitative surveys constitute privileged sources. To know the mode of production of the data, the stakes and the limits of the construction of the surveys is essential in order to mobilize them with relevance.
Objectives of the course:
The objective of the course is double.
Firstly, it must allow the students to know the modes of production of a great survey from the point of view of the interior. How is a statistical survey decided? What are the main stages in its construction, the 'tricks' to be learned and the unavoidable difficulties? How can the scientific objectives be reconciled with the other elements involved in the process? In what ways do these elements vary according to the objects of analysis, the contexts and the populations of interest?
Secondly, this course aims to provide elements for reading and understanding the data from major surveys that students could be led to exploit (in a secondary use of a survey or in syntheses of existing publications). Knowledge of the conditions for the elaboration of surveys and critical work is an essential prerequisite for a relevant analysis of survey data.
Specific objectives:
At the end of this course, students will be able to participate in the production of a large-scale statistical survey, by mastering the issues and stages involved. They will also be able to integrate the production of surveys and the secondary use of survey data in the construction of research objects in the social sciences.
Evaluation of the course
A research file of about fifteen pages will be written in triads on a survey project (whose theme will be specified during the first session).
The document must indicate and justify
- the choice of the problematic of the survey and its content (why are the existing data insufficient? What would a new survey provide? What issues will the survey address in terms of public policy and scientific debate);
- the scope and methodology (reference population, sampling principle, types of weighting envisaged, choice of survey mode, survey procedure)
- the practical and budgetary aspects (outline of a budget and identification of possible funders, constitution of the team in terms of human resources, material needs, etc.);
- an outline of the questionnaire (if applicable, justification of the questions, in particular sensitive questions as defined by the CNIL)...
- at least three foreseeable difficulties and the means put in place to deal with them if necessary.
- the operating plans (outline).
The project will be defended orally during an interactive presentation in the last session.
Planning
Session 1: Introduction
Session 2: A multi-site network survey: the survey "Mon quartier, mes voisins"
Session 3: Longitudinal surveys
Session 4: Specific difficulties: surveying rare populations, on sensitive subjects or in a particular context
Session 5: Working with administrative sources and occupational nomenclatures
Session 6: Oral exams and presentation of projects
References
Références générales indicatives
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Quelques références de grandes enquêtes
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